Educación en el hogar sin tarea

Sports Psychology Skills in the Workplace - The UK's leading Sports ...Hoy en día, un número cada vez mayor de familias se involucran en la educación en el hogar, que se ha convertido en un método novedoso para enseñar e impartir educación a los niños en el hogar. La educación en el hogar ofrece muchos beneficios tanto para los padres como para los niños. En los primeros años, la educación en el hogar era el único método para enseñar a los niños, ya que no había escuelas. La educación en el hogar no ejerce ningún tipo de presión sobre el niño. No tiene que probar para demostrar sus habilidades. Los padres también tienen la oportunidad de comprender mejor a sus hijos con la educación en el hogar. Pueden planificar en consecuencia después de la debida consideración de sus fortalezas y debilidades. Además, a un niño en particular se le podría dar más tiempo para completar el trabajo, si su desempeño es lento. Un niño educado en el hogar muestra una actitud positiva hacia la vida. ¿Es posible la educación en el hogar para prescindir de la tarea? Por lo general, el tiempo no es el factor en la educación en el hogar, pero lo que importa es cuánto puede aprender el niño de las lecciones.

Lo que es necesario es averiguar qué le falta al niño y cuánto conocimiento tiene.

Si hubiera una presión de tarea por hacer, su hijo no estudiaría de una manera cómoda y relajada. Una de las mayores ventajas de la educación en el hogar es que su hijo está aprendiendo sin ningún tipo de amenaza. Por lo tanto, aplicar cualquier tipo de presión para hacer mejor sus tareas escolares confundiría al niño. La tarea puede ser necesaria en una escuela formal. La educación en el hogar por sí sola no requiere que se asigne ninguna tarea, ya que el hecho es que el niño ya está educando en el hogar. Lo que es necesario es averiguar qué le falta al niño y cuánto conocimiento tiene. En su lugar, podría diseñar un plan de estudios de este tipo, que contribuiría a la productividad de su hijo. Los padres tienen la libertad de incorporar el interés del niño en el aprendizaje religioso, pero al mismo tiempo, no se debe evitar enseñar las materias del plan de estudios. En la escuela los niños pueden perder el tiempo simplemente esperando que otros terminen su trabajo o el tiempo de recreo puede ser una pérdida.

En estas perspectivas, la educación en el hogar es mejor que ir a la escuela.

Un niño también se siente más cómodo estudiando en casa sin la presión de tener que hacer tareas. Puede suceder, en algún momento, que un niño tenga miedo de un maestro en particular y no pueda expresar sus puntos de vista o punto, lo que de otro modo haría libremente en casa o en cualquier entorno amigable dado. A veces, el niño puede perder la confianza cuando se da cuenta de que no es tan inteligente como otros alumnos en una escuela formal. En estas perspectivas, la educación en el hogar es mejor que ir a la escuela. En lo que respecta a la tarea, debe concentrarse en el proceso de aprendizaje en lugar de esperar que la tarea sea el resultado rápido y eficaz de su hijo. Como su hijo no va a la escuela, debe comprender lo que está pasando en su corazón mientras realiza la tarea asignada. A veces sucede que su hijo puede parecer feliz solo por terminar sus tareas y descargar la carga para terminar su tarea rápidamente. Pero esto puede ser solo un hecho para expresar sus puntos de vista y disgusto haciendo la tarea. Esto puede inculcarle una personalidad fuerte en la cabeza. Por lo tanto, debe seguir un proceso lento para comprender su psicología y tomar el paso correcto en consecuencia. Pero, a veces, es necesario asignarle tareas a su hijo, que debe hacer felizmente y sin temor a la presión. Entonces, un niño que está educando en casa debe crecer con una actitud positiva ante la vida con un conocimiento profundo, porque debe tomar sus estudios no como una carga, sino para disfrutarlos y divertirse con su familia también. Como se dijo anteriormente, la tarea en sí misma es inherente a la educación en el hogar. No hay nada como la educación en el hogar sin tarea.

¿Matar es parte de la naturaleza humana? Hamlet de William Shakespeare proclamó: "¡Qué obra es un hombre, qué noble en la razón, qué infinitas en las facultades, en la forma y en el movimiento qué exprés y admirable, en la acción como un ángel, en la aprehensión como un dios! El punto de Hamlet era que los humanos son una especie notable, aunque el propio Hamlet ha perdido todo aprecio por la humanidad. Los humanos han creado estructuras arquitectónicas fenomenales que van desde pirámides hasta rascacielos. Hemos explorado las profundidades del océano y la superficie de la luna. Hemos creado obras de arte que pueden afectar las emociones y provocar conversaciones reflexivas. Quizás lo que nos hace aún más notables es que tenemos esta capacidad aparentemente infinita de lograr grandes cosas y, sin embargo, nuestra historia está llena de violencia hacia los demás. ¿Cómo puede dedicamos incontables horas a cuestiones de arte, ciencia y otras actividades sofisticadas y aun así cometemos actos de asesinato o libramos guerras en todo el mundo Los seres humanos tienen la capacidad de razonar y transmitir conocimientos a las generaciones futuras.

Esta habilidad hace que parezca que basamos nuestras acciones principalmente en la racionalidad. Pero, ¿cómo reconciliamos eso con el acto de eliminar a otros miembros de nuestra propia especie? Es un problema complejo. Parte de la respuesta puede ser que no estamos tan separados de otros animales como imaginamos. Es peligroso atribuir rasgos a otras especies: corremos el riesgo de antropomorfizar a los animales y asumir que las razones por las que se comportan de cierta manera son las mismas que las nuestras. Pero en general, parece que el comportamiento animal es producto del instinto, la emoción y la razón. Algunos animales demuestran una mayor aptitud para el razonamiento que otros. Los seres humanos están en la parte superior de esa lista. Pero eso no significa que todas nuestras decisiones se basen en una racionalidad fría y calculadora. La investigación del neurocientífico Antonio Damasio indica que las emociones juegan un papel importante en la toma de decisiones. Realizó experimentos con personas que habían sufrido daño cerebral que afectaba la parte del cerebro que nos permite experimentar emociones.

Sé el primero en comentar

Dejar una contestacion

Tu dirección de correo electrónico no será publicada.


*