«anuel aa» sniping highlights *modern warfare: warzone
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Diferencia entre la solución de control de nivel 1 y de nivel 2
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Extracto de la sesión de Braincures en el AIMday de Oxford
La validación del contenido de los ítems y las dimensiones del IMQ se llevó a cabo en cuatro pasos secuenciales que se describen de forma más exhaustiva en Khoury et al. (2021a). El primer paso consistió en el desarrollo de un conjunto de ítems por parte del primer autor, basado en las cuatro dimensiones detalladas en la introducción. Se generaron ítems tanto positivos como negativos. La segunda y la tercera fase consistieron en la revisión y mejora de la precisión del conjunto de ítems generados, primero por parte de ocho estudiantes de posgrado con dominio del inglés (uno de los cuales está estudiando mindfulness interpersonal) y luego por parte de once expertos invitados en la materia. El primer autor estudió detenidamente todos los comentarios para añadir, eliminar o cambiar elementos. Por último, los mismos estudiantes graduados editaron los elementos restantes para mejorar la claridad y la simplicidad del lenguaje. En esta fase no se eliminó ningún elemento, y la versión inicial del IMQ constaba de 47 elementos. Tanto los estudiantes como los expertos no recibieron ninguna compensación económica por su participación. Debido a la naturaleza de los ítems, el nombre de la primera subescala se cambió (al revés) de «Desapego de la mente» a «Estar atrapado en la mente». Utilizaremos esta terminología en el resto del documento. Los ítems se ordenaron aleatoriamente utilizando la función «RAND» de Microsoft Excel antes de administrar el cuestionario a los participantes.
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Los estudios han demostrado que, durante la interacción social, un sistema compartido subyace a la inferencia del propio estado mental y de los estados mentales de los demás, procesos que suelen denominarse mentalización. Sin embargo, no se ha desarrollado ninguna evaluación validada para medir la mentalización de segundo orden (las creencias de uno sobre la transparencia de sus pensamientos para los demás), o si esta capacidad desempeña un papel significativo en la interacción social. El presente trabajo presenta una teoría de mentalización interactiva, que divide estos aspectos direccionales y de segundo orden de la mentalización, e investiga si estos constructos son medibles, estables y significativos en las interacciones sociales. Desarrollamos un cuestionario de mentalización interactiva (IMQ) de 20 ítems para evaluar los diferentes subcomponentes de la mentalización: mentalización del yo, del otro y del otro (Estudio 1). A continuación, probamos esta escala en una amplia muestra online, e informamos de la validez convergente y discriminante en forma de correlaciones con otras medidas (Estudio 2), así como correlaciones con comportamientos de engaño social en la interacción online real con estudios de Mturk (Estudio 3 y Estudio 4). Estos resultados validan el IMQ, y apoyan la idea de que estos tres factores pueden predecir la mentalización en la interacción social.