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ISSN 0123-9155.En los últimos años, la evaluación de la efectividad de las intervenciones en Psicología Clínica ha cobrado gran relevancia. En la actualidad se ha denominado terapias apoyadas en la evidencia o terapias con apoyo empírico, que son aquellas que muestran una serie de planteamientos mínimos que aseguran su efectividad. En este sentido, las terapias conductuales son las que tienen más apoyo. Entre las poblaciones con más riesgo de presentar disfunciones emocionales se encuentran los profesores secundarios. En la línea de prevención se ha diseñado una intervención grupal en formato intensivo y breve de cinco sesiones de cuatro horas de duración. Las técnicas utilizadas fueron: Psicoeducación, Relajación, Reestructuración Cognitiva, Resolución de Problemas, Planificación de Actividades y Ensayo Conductual. Esta intervención se aplicó en formato grupal a diez profesores sin disfunción psicológica, con una media de 30 años de edad. Los resultados indicaron un cambio estadísticamente significativo en las variables depresión (t=3,527; p <0,01), ansiedad-estado (t=4,256; p <0,001) y asertividad (t=2,280; p <0,05), no hubo cambios en el rasgo de ansiedad y optimismo.Palabras clave
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Books Never Die, It is a particular bookseller in the center of Madrid that offers the reader a fund of about 10,000 books approximately that will be increasing day by day. Bookstore specialized in old and antique books on Literature, history, politics, Philosophy, Art, Comics, Tales, etc. The bookstore tries to create a catalog where each person can find any kind of old book that he/she may need and that he/she cannot find in a traditional and direct sale market.
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CIUDAD BOLÍVAR CASCO HISTÓRICO
Evaluación de una intervención conductual intensa y breve para el manejo de estados emocionales: un estudio piloto / Evaluation of an intense and brief behavioral intervention for the management of emotional states: a pilot study
En los últimos años, la evaluación de la eficacia de las intervenciones en Psicología Clínica ha cobrado gran relevancia. En la actualidad se ha denominado terapias apoyadas en la evidencia o terapias con apoyo empírico, que son aquellas que muestran una serie de planteamientos mínimos que aseguran su efectividad. En este sentido, las terapias conductuales son las que tienen más apoyo. Entre las poblaciones con más riesgo de presentar disfunciones emocionales se encuentran los profesores secundarios. En la línea de prevención se ha diseñado una intervención grupal en formato intensivo y breve de cinco sesiones de cuatro horas de duración. Las técnicas utilizadas fueron Psicoeducación, Relajación, Reestructuración Cognitiva, Resolución de Problemas, Planificación de Actividades y Ensayo Conductual. Esta intervención se aplicó en formato grupal a diez profesores sin disfunción psicológica, con una media de 30 años de edad. Los resultados indicaron un cambio estadísticamente significativo en las variables depresión (t=3,527; p <0,01), ansiedad-estado (t=4,256; p <0,001) y asertividad (t=2,280; p <0,05), no hubo cambios en el rasgo de ansiedad y optimismo.
JEAH ABARCA
Evaluar la posible asociación que la edad, el sexo, el exceso de peso, los antecedentes familiares de hipertensión, el alcoholismo y el sedentarismo tienen con la hipertensión en la población adulta de la ciudad de Colima, México.
Se trata de un estudio transversal analítico de base poblacional. Se utilizó una encuesta estructurada con 280 adultos mayores de 30 años que vivían en la ciudad de Colima en 2001 y 2002. Las variables estudiadas fueron el sexo, la edad, el peso, la talla, los antecedentes familiares de hipertensión, la realización de ejercicio físico, el tabaquismo y el consumo de alcohol. La presión arterial (PA) se midió con el método auscultatorio. Las mediciones dudosas o con bordes se volvieron a comprobar cuatro o cinco días después. La hipertensión se definió como una PA sistólica > o = 140 mm Hg y una presión arterial diastólica > o = 90 mm Hg, o como si la persona estuviera bajo tratamiento antihipertensivo. Se calcularon las odds ratio (OR) de las variables estudiadas, junto con sus intervalos de confianza del 95% (IC 95%). La asociación entre las variables y la hipertensión se estimó mediante regresión logística, y su interacción mediante el coeficiente de los productos de interacción.